Nuestros estudiantes de tercer grado dieron vida a "Fantasy City", una iniciativa interdisciplinaria diseñada para explorar los fundamentos de la economía, el emprendimiento y la organización social. Durante el proyecto, los niños asumieron el reto de construir la infraestructura física de una ciudad y fundar sus propios comercios, que incluyeron tiendas de mascotas, locales de instrumentos musicales, papelerías y puestos deportivos de camisetas de fútbol hechas a mano. Esta experiencia les permitió comprender de manera práctica la planeación detrás de un negocio, la asignación de precios y la importancia del trabajo colaborativo.
El núcleo de esta simulación económica se desarrolló en "The Money Maze" y su "Fantasy Bank", un sistema financiero donde los estudiantes administraron dinero didáctico, gestionaron presupuestos y registraron transacciones. Durante la jornada de exposición, el aula se convirtió en una activa zona comercial donde las familias participaron como clientes de la ciudad. Esto permitió a los niños poner en práctica habilidades matemáticas de cálculo rápido, resolución de problemas prácticos y servicio al cliente. En el CJR, promovemos estas experiencias vivenciales que preparan a nuestros estudiantes para la toma de decisiones responsables en su vida cotidiana y les ayudan a comprender el funcionamiento del mundo real✨.
