Dinotopia

Nuestros estudiantes de primero emprendieron un fascinante viaje en el tiempo con su proyecto "Dinoland". El proceso comenzó explorando sus saberes previos y planteando hipótesis sencillas pero curiosas sobre estos gigantes del pasado, abriendo conversaciones sobre cómo vivían, qué comían y cómo interactuaban con su entorno. A partir de estas ideas, los niños plasmaron sus aprendizajes de manera práctica: modelaron fósiles con arcilla y pastas, recrearon detalladas maquetas de erupciones volcánicas y diseñaron representaciones de la anatomía de diversas especies, conectando la ciencia con el arte y la expresión escrita.

La presentación final de Dinoland transportó a las familias a un entorno interactivo diseñado por los mismos estudiantes, quienes dieron la bienvenida a los visitantes a través de la boca de un gran dinosaurio de papel. Ver a los niños explicar el impacto de los asteroides, señalar las partes del cuerpo de un Triceratops o describir los hábitats marinos y terrestres demostró el valor de un aprendizaje basado en la indagación y la experimentación. En el CJR, seguimos promoviendo espacios donde el entusiasmo natural de la infancia se convierte en la base para construir un conocimiento con sentido y propósito ✨.